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	<title>EEUdF Nancy</title>
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	<description>Le site des &#233;claireuses et &#233;claireurs unionistes de France de Nancy</description>
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		<title>Le mouvement</title>
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		<description>Mouvement de scoutisme fond&#233; en 1911, les EEUdF (Eclaireuses et Eclaireurs Unionistes de France) sont reconnus d'utilit&#233; publique. Les EEUdF sont membres du Scoutisme Fran&#231;ais et des deux organisations mondiales : l'OMS (Organisation Mondiale du Mouvement Scout) et l'AMGE (Association Mondiale des Guides et Eclaireuses). Une aventure dont l'enfant est le h&#233;ros ! A travers le jeu, il apprend &#224; imaginer et conduire ses propres projets. Ainsi, il deviendra un adulte responsable de ses choix et (...)

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&lt;a href="http://www.eeudf-nancy.org/-Presentation-.html" rel="directory"&gt;16. Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Mouvement de scoutisme fond&#233; en 1911, les EEUdF (Eclaireuses et Eclaireurs Unionistes de France) sont reconnus d'utilit&#233; publique.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les EEUdF sont membres du Scoutisme Fran&#231;ais et des deux organisations mondiales : l'OMS (Organisation Mondiale du Mouvement Scout) et l'AMGE (Association Mondiale des Guides et Eclaireuses).&lt;/p&gt; &lt;center&gt;&lt;span class='spip_document_302 spip_documents' &gt;
&lt;img src='http://www.eeudf-nancy.org/local/cache-vignettes/L135xH133/omms-07f36.gif' width='135' height='133' alt=&quot;oms&quot; title=&quot;oms&quot; style='height:133px;width:135px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_304 spip_documents' &gt;
&lt;img src='http://www.eeudf-nancy.org/local/cache-vignettes/L97xH36/sf-338f5.gif' width='97' height='36' alt=&quot;sf&quot; title=&quot;sf&quot; style='height:36px;width:97px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;span class='spip_document_303 spip_documents' &gt;
&lt;img src='http://www.eeudf-nancy.org/local/cache-vignettes/L125xH118/amge-e3722.gif' width='125' height='118' alt=&quot;amge&quot; title=&quot;amge&quot; style='height:118px;width:125px;' /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/center&gt;
&lt;center&gt;&lt;u&gt;Une aventure dont l'enfant est le h&#233;ros&lt;/u&gt; !&lt;/center&gt;
&lt;p&gt;A travers le jeu, il apprend &#224; imaginer et conduire ses propres projets. Ainsi, il deviendra un adulte responsable de ses choix et ouvert sur le monde.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;1- Construire et r&#233;ussir&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'&#233;quipe :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;De la sizaine de louveteaux &#224; l'&#233;quipe d'a&#238;n&#233;s, la plupart des activit&#233;s s'organisent par petits groupes de six &#224; huit. L&#224;, l'enfant, l'adolescent, peut d&#233;battre, exprimer son opinion, tout en respectant celle des autres, et r&#233;aliser des projets. Les &#233;quipes r&#233;unies forment l'unit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;L'engagement de chacun dans le groupe :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;La loi, proposent des r&#232;gles de vie pour la collectivit&#233;. L'enfant, l'adolescent s'engage &#224; les respecter lorsqu'il choisit de faire sa promesse.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le groupe au service de tous :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les responsables et les plus &#226;g&#233;s sont l&#224; pour permettre &#224; chacun de s'&#233;duquer &#224; son propre rythme.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le jeu :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Chez nous, tout s'apprend par le jeu : le respect des r&#232;gles, la d&#233;brouillardise, le go&#251;t de l'effort, la solidarit&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pendant l'ann&#233;e :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les sorties, les week-ends rythment la vie du groupe. Ces rendez-vous permettent d'avancer la construction du projet, d'entretenir les liens d'amiti&#233; et la coh&#233;sion du groupe, d'accueillir les nouveaux.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le camp :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Le camp repr&#233;sente l'aboutissement du projet ; c'est l'occasion de partager des moments intenses et aussi des t&#226;ches plus quotidiennes : la construction d'une table, la cuisine et m&#234;me, la vaisselle !&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;2- A chacun ses choix&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&quot;L'enfant est l'artisan de son propre d&#233;veloppement&quot; - Baden-Powell, fondateur du scoutisme&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Une id&#233;e forte pour une p&#233;dagogie active : L'enfant est acteur de sa progression, il est en position de choix et d'initiative.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;3- A chacun son rythme&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un objectif :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;D&#233;velopper ses propres comp&#233;tences et en apprendre de nouvelles, pas &#224; pas.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des moyens adapt&#233;s :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;En fonction de l'&#226;ge et de la personnalit&#233; de chacun , le responsable accompagne et guide l'enfant dans ses choix ; il l'aide &#224; &#233;laborer des contrats de progression qui structurent ses d&#233;couvertes.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les sorties, week-ends et le camp d'&#233;t&#233; sont des temps privil&#233;gi&#233;s pour apprendre &#224; se d&#233;brouiller au quotidien et d&#233;velopper son imaginaire.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pour aller plus loin :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;L'acquisition de comp&#233;tences n'est pas une fin en soi ; l'enrichissement personnel est encore plus grand lorsqu'il est partag&#233;. Chacun met ses comp&#233;tences au service du groupe dans le souci d'une &#233;ducation des uns par les autres.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;4- Trouver un &#233;quilibre et un sens &#224; sa vie&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Nous croyons que l'&#233;panouissement de l'individu n&#233;cessite de se poser la question du sens qu'il donne &#224; sa vie. La vie spirituelle est le nom que nous donnons &#224; cette dimension de recherche de sens que nous offrons &#224; chacun, en toute libert&#233;.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les Eclaireuses et Eclaireurs Unionistes de France :&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Un mouvement d'inspiration chr&#233;tienne et d'origine protestante engag&#233; dans des actions communes avec les &#233;glises et mouvements de la F&#233;d&#233;ration Protestante de France mais qui ne demande pas &#224; ses membres une confession de foi ni l'appartenance &#224; une Eglise.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>Les branches</title>
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		<description>8-11 ans Les louvettes, louveteaux : jouer et d&#233;couvrir Jouer &#224; &#234;tre des vikings ou des chevaliers, apprendre &#224; ma&#238;triser un v&#233;lo, construire un bateau... afin de grandir et de d&#233;couvrir le monde qui nous entoure en s'amusant. Les activit&#233;s des enfants s'organisent autour du jeu et de l'imaginaire. Les louvettes et louveteaux se retrouvent citoyens d'une petite soci&#233;t&#233;, la meute dans laquelle ils vont choisir et vivre une Aventure. 12 - 15 ans Les &#233;claireuses, &#233;claireurs : construire et r&#233;ussir (...)

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&lt;a href="http://www.eeudf-nancy.org/-Presentation-.html" rel="directory"&gt;16. Pr&#233;sentation&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;8-11 ans&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les louvettes, louveteaux : jouer et d&#233;couvrir&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Jouer &#224; &#234;tre des vikings ou des chevaliers, apprendre &#224; ma&#238;triser un v&#233;lo, construire un bateau... afin de grandir et de d&#233;couvrir le monde qui nous entoure en s'amusant.
Les activit&#233;s des enfants s'organisent autour du jeu et de l'imaginaire. Les louvettes et louveteaux se retrouvent citoyens d'une petite soci&#233;t&#233;, la meute dans laquelle ils vont choisir et vivre une Aventure.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;12 - 15 ans&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les &#233;claireuses, &#233;claireurs : construire et r&#233;ussir&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Fabriquer des radeaux pour descendre une rivi&#232;re, organiser une course de 24 heures &#224; v&#233;lo, monter un spectacle de cirque ambulant. Le projet de l'&#233;quipe de 6 &#224; 8 jeunes permet &#224; chaque &#233;claireur de tenir son poste et de prendre des responsabilit&#233;s. A chaque camp, apprendre davantage et vivre des vacances hors des sentiers battus.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;16 - 19 ans&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les a&#238;n&#233;s : parier et s'engager&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Randonn&#233;e, action humanitaire, reportage, d&#233;couverte d'une autre culture ou action dans sa ville, voil&#224; ce qu'entreprend l'&#233;quipe de 6 &#224; 8 a&#238;n&#233;s, guid&#233;e par un r&#233;pondant adulte. En choisissant une action d'envergure, les a&#238;n&#233;s d&#233;terminent le sens de leur projet et s'ouvrent sur le monde. A eux de choisir leur pari, de s'organiser, de vivre leur engagement, pour devenir responsables, autonomes et solidaires.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;A partir de 17 ans :&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Les responsables&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Etre responsable aux Eclaireurs Unionistes, c'est faire preuve d'originalit&#233; et d'esprit d'initiative : &#233;laborer des projets en groupe, organiser les activit&#233;s.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Plus encore, c'est travailler en &#233;quipe avec d'autres jeunes b&#233;n&#233;voles pour &#234;tre &#224; l'&#233;coute des enfants et les guider dans leur d&#233;veloppement.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Les cadres adultes font b&#233;n&#233;ficier le groupe de leurs comp&#233;tences pour aider concr&#232;tement les responsables dans leur action ou simplement les encourager.&lt;/p&gt; &lt;h3 class=&quot;spip&quot;&gt;Des adultes en mouvement&lt;/h3&gt;
&lt;p&gt;Pour enrichir l'action des responsables au service des enfants et des jeunes, les EEUdF ont besoin d'un r&#233;seau d'adultes : parents ou amis, intervenants ponctuels ou cadres.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;u&gt;Des comp&#233;tences en action&lt;/u&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;strong&gt;Cadre du mouvement&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Si vous :&lt;/p&gt; &lt;p&gt; - adh&#233;rez au projet du mouvement et voulez en &#234;tre acteur, - ou avez envie de travailler en &#233;quipe, - ou avez un sens de l'engagement qui vous permet une certaine disponibilit&#233;, - ou souhaitez vous r&#233;investir dans le mouvement...&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Alors devenez un partenaire actif de notre mouvement en menant &#224; bien, dans la dur&#233;e, un projet au service de tous.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;u&gt;Plusieurs niveaux d'action&lt;/u&gt; :&lt;/p&gt; &lt;p&gt; - votre groupe local : conseiller de groupe, r&#233;pondant de branche, cadre local...&lt;/p&gt; &lt;p&gt; - votre r&#233;gion : coordonnateur, &#233;quipier r&#233;gional, membres d'une commission&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Vous rencontrerez des adultes et des jeunes qui eux aussi oeuvrent dans le sens du mouvement. Vous trouverez des moments d'&#233;change et de convivialit&#233;. Le mouvement vous fait confiance et soutiendra votre action par des rencontres, des stages et des publications.&lt;/p&gt; &lt;p&gt;Et si vous avez moins de temps, devenez intervenant ponctuel.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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